文部科学省と経済産業省が6月25日に同時発表いたしました各省の方策と提言において、COMPASSの取り組みやQubenaが事例として掲載されました。

経済産業省”「未来の教室」ビジョン 経済産業省 「未来の教室」と EdTech 研究会 第２次提言”

経済産業省が発表した”「未来の教室」ビジョン 経済産業省 「未来の教室」と EdTech 研究会 第２次提言”において、「知識はEdTechで学んで効率的に獲得し、探究・プロジェクト型学習（PBL）に没頭する時間を捻出する」という事例として、麹町中学校の数学の授業で導入・実施したQubenaとSTEAM教育が事例が掲載されています。（P8〜9）

経済産業省ニュースリリースページ
「令和の教育改革に向けた、「未来の教室ビジョン」をとりまとめました」：
https://www.meti.go.jp/press/2019/06/20190625002/20190625002.html

掲載提言資料
「未来の教室」ビジョン 経済産業省 「未来の教室」と EdTech 研究会 第２次提言：
https://www.meti.go.jp/press/2019/06/20190625002/20190625002_01.pdf

「未来の教室」ビジョン 経済産業省 「未来の教室」と EdTech 研究会 第２次提言 

文部科学省“新時代の学びを支える先端技術活用推進方策（最終まとめ）について”

文部科学省が発表した“「新時代の学びを支える先端技術活用推進方策（最終まとめ）」について”に「先端技術の機能に応じた効果的な活用の在り方」の事例としてQuebnaが掲載されています。(P6)

文部科学省ページ
「新時代の学びを支える先端技術活用推進方策（最終まとめ）」について：
http://www.mext.go.jp/a_menu/other/1411332.htm

掲載方策資料
概要資料「新時代の学びを支える先端技術活用推進方策（最終まとめ）」について：
http://www.mext.go.jp/component/a_menu/other/detail/__icsFiles/afieldfile/2019/06/24/1418387_01.pdf

概要資料「新時代の学びを支える先端技術活用推進方策（最終まとめ）」

中央教育審議会 初等中等教育分科会「新しい時代の初等中等教育の在り方」特別部会の臨時委員に選出

また、6月27日に第1回が開催されました、中教審（中央教育審議会）の初等中等教育分科会である、「新しい時代の初等中等教育の在り方」特別部会の臨時委員に弊社代表の神野が選出され、今後開催される特別部会に委員として出席いたします。

「新しい時代の初等中等教育の在り方」特別部会 第1回の様子