小学館が運営する 乳幼児～小学生ママ・パパのための 育児情報メディア『hugkum（ハグクム）』において、COMPASS CEOの神野による ”僕が「AI先生キュビナ」を作ったわけ【神野元基の「未来を生き抜く力の育み方」】”の記事連載が先月よりはじまりました。
連載第3回の記事が公開されましたので、是非ご覧ください。
子どもが自主的に「学びたい！」と思う学校とは？麹町中学校・工藤勇一校長と対談！【神野元基の「未来を生き抜く力の育み方」vol.3】
子どもが自主的に「学びたい！」と思う学校とは？麹町中学校・工藤勇一校長と対談！【神野元基の「未来を生き抜く力の育み方」vol.3】
第3回では、公立中学校で前代未聞の学校改革を次々と行い、公教育の常識を覆しているカリスマ校長として知られる千代田区麹町中学校の工藤校長先生との対談でこれからの「学校教育のあり方」と「未来を生き抜く力」についてお話いただいています。
千代田区立麹町中学校で行われている「未来教育」
経済産業省が行う「未来の教室」実証事業において、COMPASSが採択事業者として採択され、記事でもお話している「未来教育」を現在東京都千代田区立麹町中学校の数学の授業時間で提供しています。
子どもたちに学校で習った数学が社会でどのように役立っているかを実践的に学習してもらい、さらに数学とテクノロジーを組み合わせることで社会課題をどのように解決できるかについて考えるきっかけを提供しています。
「未来の教室」実証事業についての詳細はこちらの記事をご覧ください。
経済産業省の「未来の教室」実証事業に採択 授業にアダプティブラーニングとSTEAM教育導入、習熟と実践の学習サイクル確立へ
連載第4回では麹町中学校工藤校長先生のインタビューの続きをお届けします。お楽しみに！